05.06.2020r. Sportowa matematyka.

1.Jak najwyżej – zabawa skoczna.

Dziecko maszeruje po okręgu, a na umówiony dźwięk np. bębenka podskakuje jak najwyżej (powtarzamy kilka razy) .Następnie dz. liczy uderzenia w bębenek i podskakuje tyle razy, ile uderzeń usłyszało.

2.Kropkowe liczby – zabawa matematyczna.

Potrzebne będą:dwa zestawy kartoników z liczbami od 1do 6: jeden z kropkami narysowanymi w kolumnie, drugi z kropkami w schemacie kostkowym (w innym kolorze), opcjonalnie trzeci zestaw z cyframi.

Rodzic rozkłada przed dzieckiem sześć kartoników liczbowych z kropkami narysowanymi w kolumnie.

Zadaniem dziecka jest ułożyć słupki od najmniejszego do największego. Następnie rodzic pokazuje kartoniki z kostkowym schematem, a dziecko stara się dopasować je do poprzedniego ciągu. Dodatkowo, w zależności od możliwości dziecka można dołożyć kartoniki z cyframi. Na koniec dziecko przelicza kartoniki.

3.Słuchanie wiersza M Buczkówny ,, Na skoczni „.

NA SKOCZNI

– Lubię skakać i ty też,

W piasku, w piaskownicy.

Możesz skakać pierwszy, chcesz?

– Ten skok się nie liczy.

– Już skakałeś, teraz ja!

Mogłem lepiej skoczyć.

Wszystko przez ten suchy piach,

Wiatr mi sypnął w oczy…

Znowu twoja kolej, skacz!

Świetnie! Doskonałe!

Mój skok teraz. Proszę, patrz!

Ja skoczyłem dalej!

Krótka rozmowa na temat treści wiersza. Pytamy dziecko: W co się bawiły dzieci? Na czym ta zabawa polegała?

4.Zabawa ruchowa przy piosence ,, Woogie -Boogie”.

5.Ćwiczenie w kartach pracy s. 29 – czterolatki, dla chętnych łączenie piłek

6.Kostka do gry – granie w wybrane gry planszowe.