04.06.2020r. W co się bawić?

ƒ Posegreguj guziki – ćwiczenia w klasyfikowaniu.

Rodzice  rozsypcie na dywanie różne guziki. Dzieci włóżcie je do pudełek według różnych kategorii: kolorów, liczby oczek, wielkości.

Środki dydaktyczne: guziki, pudełka na guziki

ƒ Co można robić nad wodą? – burza mózgów.

Dzieci  wyjmijcie z worka przedmioty, powiedzcie, do czego one służą i co można z nimi robić. Opowiedzcie, co można robić nad wodą:

zbierać muszelki, grać w piłkę, bawić się w piasku, opalać się, kąpać, szukać bursztynu

Rodzice opowiedzcie o bezpieczeństwie nad wodą.

Zadajcie  pytania:

Czego nie wolno robić nad wodą?

Jak powinniśmy się zachować, żebyśmy byli bezpieczni? (należy słuchać dorosłych i być blisko nich, żeby się nie zgubić; nie wolno rozgrzanym wchodzić do wody; nie wolno wchodzić do wody oznakowanej zakazem kąpieli; nie wolno odchodzić daleko od brzegu; należy używać kół do kąpieli lub rękawków; należy używać kremów do ochrony przed słońcem i nosić czapkę z daszkiem).

Rodzice pokażcie znaki zakazu kąpieli i przypomnijcie dziecku , jak ważne jest stosowanie się do tego zakazu.

Na koniec rozmowy rodzice zadajcie pytanie:

Co trzeba zrobić, kiedy zobaczymy, że ktoś się topi? (głośno wzywać pomocy, zaalarmować ratownika lub kogoś dorosłego).

Środki dydaktyczne: worek, przybory do piaskownicy, mała piłka plażowa, strój kąpielowy, muszelki, znaki zakazu kąpieli ƒ

ƒ Znam numery alarmowe  rodzic porusza kwestie bezpieczeństwa i właściwego korzystania z numerów alarmowych.

Dzieci przyporządkujcie nr telefonów do odpowiedniej osoby i samochodu.

Środki dydaktyczne: obrazki: policjant, strażak, lekarz; samochody: strażacki, policyjny, karetka pogotowia; numery alarmowe ƒ