Opublikowano 15/06/2020 | przez Krystyna Adamska

15.06.2020 r. CO SŁYCHAĆ W GOSPODARSTWIE?

TEMATYKA TYGODNIOWA: Odwiedzamy zwierzęta na wsi

TEMAT: Co słychać w gospodarstwie?

1.W gospodarstwie wiejskim – wprowadzenie do tematu.

https://www.youtube.com/watch?v=hyPhZrWjbGA&t=34s

Oglądanie obrazków związanych z gospodarstwem wiejskim, zwierzętami hodowlanymi na wsi,nazywanie ich, zachęcanie dz. do swobodnych wypowiedzi na temat ich wyglądu itp.

2.Wieś czy miasto? – klasyfikowanie elementów charakterystycznych dla wsi i miasta.

Rodzic wymienia elementy związane z miastem lub wsią, np.: kurnik, krowa, owca, pies, kot, traktor, tramwaj, metro, pole, sygnalizacja świetlna.Dziecko po usłyszeniu nazwy decyduje, gdzie częściej można spotkać wymieniony element.

3.Wybieramy się z wizytą na wieś-słuchanie opowiadania B. Michalec ,, Bardzo ciekawa wyprawa na wieś”.

Dziś przy płocie, gdzieś nad Sanem, KOZA kłóci się z BARANEM. Taka sprzeczka to nie żarty: kto z nich bardziej jest uparty?
Tuż przy skręcie na Jaworzno grały KURY w piłkę nożną. Mecz sędziował KOGUT stary, co miał buty nie do pary. W bramce była wielka dziura, więc gdy mocniej jakaś KURA kopnąć tu zechciała piłkę, choćby nawet przez pomyłkę, to szukano piłki potem od niedzieli po sobotę. Ale wbrew tym przeciwnościom, KURY grały z przyjemnością.
KOŃ, co wiele w życiu przeżył, dziś w uśmiechu zęby szczerzy. Rzekł, gdy wsparł się na podkowie: ,, Dobrze jest mieć końskie zdrowie”.
Jedni mają strojne szaty, za to KROWA – czarne łaty. Smutnie muczy całe lata: ,, Nie chcę dłużej być łaciata”. Tym zakończę swoją mowę: może w misce wyprać krowę?
Pewna ŚWINKA w Świnoujściu marzy wciąż o zamążpójściu. Szuka ciągle kandydata. ,, Miła jestem i bogata. To nie będzie pierwszy lepszy, chcę by był najlepszy z wieprzy.
Niech ma frak i krawat w prążki, niech uczone czyta książki. Niech kwiatami też mnie wita, niech widelcem je z koryta. Zresztą – po co tyle krzyku – mogę sama żyć w chlewiku”.
KOŃ, co ciągnąć musiał wozy, tak odezwał się do KOZY: ,, Cały żywot swój dorosły ciągnę wozy niczym OSŁY.Całe życie dyszla drzewie… W maju zmykam na Służewiec”.
Gdy się INDYK rozindyczy, nikt INDYKA nie przekrzyczy. Niech PIES szczeka, BARAN beczy, INDYK swoje, INDYK przeczy: ,, Ja wiem lepiej, nie masz racji. Już mówiłem przy kolacji, że od Gdańska, aż po Kraków INDYK jest najlepszy z ptaków”.
Raz mówiła moja ciocia, że był kiedyś pewien BOCIAN, który, zamiast robić gniazda, wolał w górach zostać gazdą. Miał na hali OWIEC osiem, PSA, dwa KOTY oraz PROSIĘ.
Gdy się GĘŚ że złości trzęsie, robi miny bardzo gęsie.Ranek albo popołudnie, GĘŚ wykrzywią się paskudnie. Księżyc zajął miejsce słońca, fochom GĘSI nie ma końca. Pyta PAW i pyta KURA: ,, O co taka awantura? ”
Woła KRÓLIK: ,, Świeża woda! Wprost że studni. Komu podać?” ,, Proszę – KROWA tak powiada – rezerwacja jest dla stada. Stado liczy sztuk piętnaście. Tyle wiader ma być właśnie”. Siedzą KROWY w kółku rade, piją wodę prosto z wiader. ,, Na mnie pora – jedna rzekła – mąż w oborze na mnie czeka”.

Dziecko wypowiada się na temat zwierząt występujących w utworze i wykonywanych przez nie czynności.Rodzic wyjaśnia niezrozumiałe słowa i zwroty Zwrócenie uwagi na humor zawarty w tekście.

4.Zabawa naśladowcza – Zwierzątka.

Dz. porusza się swobodnie w różnych kierunkach. Na hasło: Zwierzątko, wciela się w postać wybranego zwierzątka z wiejskiego podwórka, naśladuje sposób, w jaki się porusza i głos, jaki wydaje https://www.youtube.com/watch?v=s-tGWL4Gwuo

5.Co nam daje wieś? – dopasowywanie zwierząt do produktów.

Dziecko zastanawia się, dzięki jakim zwierzętom mamy te produkty.